Monza e della Brianza

In questo periodo dell’anno hai l’occasione di fare qualcosa di molto importante: puoi destinare il tuo 5x1000 ad AID. 

Farlo non costa nulla: il 5x1000 è una quota d’imposta obbligatoria a cui lo Stato rinuncia. Tu, non rinunciarci:  sarà un aiuto concreto per il futuro delle persone con DSA!

Quando compili il Modello 730, o il Modello Redditi persone fisiche, o semplicemente la Certificazione Unica:

• firma nel riquadro dedicato al 5x1000 dell’Irpef (riquadro "sostegno del volontariato e delle altre organizzazioni non lucrative di utilità sociale"),
• indica il codice fiscale di Associazione Italiana Dislessia:

Codice Fiscale 04344650371

Scopri che cosa faremo con il tuo 5x1000 

Nell'ambito del progetto "DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca", finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, AID promuove "Dislessia e DSA nel mondo del lavoro: conoscerli per valorizzarli", percorso di sensibilizzazione online gratuito sui disturbi specifici dell'apprendimento, rivolto alle imprese.

L'obiettivo del corso è fornire una formazione di base su DSA e sul loro impatto nel mondo del lavoro, favorire una riflessione sulla necessità di realizzare ambienti di lavoro inclusivi per i lavoratori con DSA e presentare progetti e interventi realizzati da AID mirati alla valorizzazione e all’inserimento positivo dei lavoratori con DSA.

Le sezioni AID della Lombardia organizzano grazie al contributo del Rotary Club Monza Est due incontri online gratuiti, che si terranno il 19 e il 26 aprile 2021.

La Sezione AID di Brescia ripropone a grande richiesta la serata dedicata alla lettura della diagnosi di disturbo specifico di apprendimento.

La partecipazione, aperta a tutti gli interessati, è gratuita ma è obbligatoria l'iscrizione.

L'incontro si terrà online su Google Meet.

Visto il grande interesse riscontrato per il corso genitori proposto a gennaio, le sezioni AID della Lombardia organizzano in modalità online una nuova edizione del Corso rivolto ai Genitori che desiderano avere le conoscenze e gli strumenti necessari per poter affrontare i DSA dei propri figli con serenità e sicurezza.

Si svolgerà dal 10 marzo al 21 aprile 2021, alle ore 20.45 di ogni mercoledì.

L'iscrizione alla serata dedicata alla lettura del certificato diagnostico ha raggiunto il numero massimo di iscrizioni in sole 24 ore ed è quindi stata chiusa.

Questo è molto significativo del bisogno di informazioni e confronto da parte dei genitori.

Desideriamo informare tutti coloro che non riusciranno ad iscriversi che la serata verrà replicata venerdì 26 marzo dalle ore 20.30 alle ore 22.30.

Pubblicheremo a breve, sul sito, il nuovo evento ed apriremo nuovamente le iscrizioni;

Vi invieremo l'avviso di apertura iscrizione via mail e/o newsletter.

Grazie davvero a tutti!

La sezione AID di Como organizza per il mese di febbraio 2021 tre corsi online sugli strumenti compensativi.

La Sezione AID di Brescia organizza una serata dedicata alla lettura della diagnosi di disturbo specifico dell'apprendimento.

La partecipazione, aperta a tutti gli interessati, è gratuita ma è obbligatoria l'iscrizione.

Il coordinamento regionale AID della Lombardia organizza un corso di formazione sul ruolo del tutor specifico per DSA, riservato ai soci AID, con l'obiettivo di formare personale qualificato ad operare all'interno di laboratori specialistici, campus e doposcuola.

Funzione del tutor è seguire i ragazzi con disturbi specifici dell'apprendimento, promuovendone l'autonomia, la partecipazione e l'integrazione attraverso l'uso di tecnologie informatiche, di metodologie didattiche attive e di strategie psicoeducative.

Il corso si svolgerà dal 26 febbraio 2021 al 22 maggio 2021, per un totale di 60 ore di formazione teorica online e 60 ore di tirocinio (di cui 20 di lavoro di gruppo e 40 di tirocinio vero e proprio da effettuarsi presso laboratori specialistici).

Dal 20 gennaio al 3 marzo 2021, alle ore 20.45 di ogni mercoledì, le sezioni AID della Lombardia organizzano in modalità online un Corso rivolto ai Genitori che desiderano avere le conoscenze e gli strumenti necessari per poter affrontare i DSA dei propri figli con serenità e sicurezza.

La sezione AID di Milano organizza per Giovedì 17 dicembre 2020, dalle 20.30 alle 22.30, un evento online gratuito sulla piattaforma Meet, rivolto principalmente ai genitori di ragazzi con DSA delle sezioni lombarde. 

L'obiettivo dell'evento è fornire consigli e suggerimenti pratici per l’orientamento dei ragazzi con DSA verso la scuola secondaria di secondo grado.

La Fondazione Mario e Maria Luisa Macciachini Monti bandisce per l’a.a. 2020/21 un concorso per 5 Borse di studio annuali dell’ammontare di  9.000 euro ciascuna, non rinnovabili.

Le borse di studio sono destinate a studenti universitari meritevoli, di età non superiore ai trenta anni, residenti in Lombardia, che si trovino in condizioni economiche disagevoli aggravate da una situazione di disabilità o di neurodiversità. In particolare 2 borse di studio sono destinate a studenti disabili della vista o dell’udito, 1 borse di studio è destinata a studenti con sindrome di Asperger, 2 borse di studio sono destinate a studenti con gravi e certificati disturbi dell’apprendimento.

La domanda di ammissione al concorso deve pervenire alla Fondazione entro il 31 dicembre 2020.

Con l’avvicinarsi della condivisione dei PDP tra scuola e famiglia, proponiamo una serata sul tema.

Regione Lombardia rifinanzia con uno stanziamento di 2 milioni di euro una misura attiva dal 2018 per i soggetti con disabilità e con DSA. Lo scopo della misura è quello di sostenere le persone con disabilità e i minori o giovani maggiorenni con DSA, unitamente alle loro famiglie, mediante un contributo economico per l’acquisto (ovvero noleggio o leasing) di ausili o strumenti tecnologicamente avanzati finalizzati ad implementare le abilità della persona e potenziare la qualità della vita quotidiana.

"Perché la memoria di lavoro è essenziale nell'apprendimento"

Lunedì 9 novembre 2020 dalle ore 20.30 alle ore 22.30

accreditamento dalle ore 20.10

A causa dell'emergenza Covid si terrà on line su piattaforma Microsoft teams

Domenica 11 ottobre 2020 si è tenuta a Bologna l’Assemblea Generale dei Soci AID, in occasione della quale è stato approvato il bilancio d'esercizio 2019, le modifiche al codice etico e l'adozione della parte generale del modello di organizzazione, gestione e controllo previsto dal D.Lgs. n° 231/2001.

In occasione dell'assemblea si è inoltre tenuta l’elezione per il rinnovo del Consiglio Direttivo e del Comitato Etico di AID, i cui relativi mandati erano scaduti. Di seguito riportiamo i nominativi degli eletti.

Che cos’è  il punto Info? Un momento di incontro tra genitori e  volontari per:

• Scambiarsi informazioni pratiche
• Confrontarsi su problemi e loro possibili soluzioni
• Aggiornarsi sulle attività di Aid
• Supportarsi e sostenersi nella “fatica“ e, a volte,  nella “solitudine” del genitore
• Scoprire opportunità, potenzialità e ricchezza dei nostri ragazzi

Che cos’è  il punto Info? Un momento di incontro tra genitori e  volontari per:

• Scambiarsi informazioni pratiche
• Confrontarsi su problemi e loro possibili soluzioni
• Aggiornarsi sulle attività di Aid
• Supportarsi e sostenersi nella “fatica“ e, a volte,  nella “solitudine” del genitore
• Scoprire opportunità, potenzialità e ricchezza dei nostri ragazzi

Che cos’è  il punto Info? Un momento di incontro tra genitori e  volontari per:

• Scambiarsi informazioni pratiche
• Confrontarsi su problemi e loro possibili soluzioni
• Aggiornarsi sulle attività di Aid
• Supportarsi e sostenersi nella “fatica“ e, a volte,  nella “solitudine” del genitore
• Scoprire opportunità, potenzialità e ricchezza dei nostri ragazzi

Un'opportunità di sperimentare nuovi strumenti e strategie di apprendimento utili a costruire un metodo di studio personalizzato.

Breve percorso formativo per  l'utilizzo di strumenti informatici e metodo di studio.

Date ed orari di attivazione da concordarsi con le tutor PRIMA DELL’ISCRIZIONE

 4  Incontri Rivolti a studenti della

SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO

 PUNTO INFO STRAORDINARIO ON LINE SABATO 16 MAGGIO ORE 10

Incontro aperto a genitori e ragazzi per:

• Scambiarsi informazioni pratiche
• Confrontarsi su problemi e loro possibili soluzioni
• Aggiornarsi sulle attività di Aid
• Supportarsi e sostenersi nella “fatica “ e, a volte,  nella “solitudine” del genitore
• Scoprire opportunità, potenzialità e ricchezza dei nostri ragazzi
• SALUTARCI E SCAMBIARCI OPINIONI SULL'ESPERIENZA DELLA DIDATTICA A DISTANZA

La Regione Lombardia ha approvato un contributo straordinario pari a 80% delle spese sostenute dalle famiglie fino ad un massimo di 500 euro per l'acquisto di strumenti tecnologici idonei alla didattica online (quindi computer fisso o portatile o tablet con videocamera e microfono) per il figlio/i con obbligo scolastico (quindi dai 6 ai 16 anni).

Si chiama "contributo e-learning" e rientra nel bando del "pacchetto famiglia", che prevede aiuti decisi dalla Regione per supportare le famiglie in difficoltà nell'ambito dell'emergenza Coronavirus.

E’ prevista inoltre l’applicazione del Fattore Famiglia Lombardo (FFL) ad incremento dei contributi riconosciuti sulla misura.

come da foto

Serata Corso Genitori di lunedì 2 Marzo

ATTENZIONE AVVISO IMPORTANTE

Il Corso, strutturato in 4 incontri al Sabato pomeriggio, è un’opportunità per sperimentare nuovi strumenti e strategie d’apprendimento utili a costruire un proprio metodo di studio personalizzato.

Durante il corso verranno presentati ed utilizzati i principali strumenti compensativi informatici free-software (Programmi per uso tastiera, LeggiXme, PDF-XChangeViewer, Mind Maple, pacchetto Office/Open Office) e verranno forniti suggerimenti su come e perché utilizzarli.

Verranno proposte anche strategie di organizzazione spazio/temporale ed attività finalizzate alla conoscenza del libro di testo cartaceo e  digitale.

Il Corso, strutturato in 4 incontri al Sabato pomeriggio, è un’opportunità per sperimentare nuovi strumenti e strategie d’apprendimento utili a costruire un proprio metodo di studio personalizzato.

Durante il corso verranno presentati ed utilizzati i principali strumenti compensativi informatici free-software (Programmi per uso tastiera, LeggiXme, PDF-XChangeViewer, Mind Maple, pacchetto Office/Open Office) e verranno forniti suggerimenti su come e perché utilizzarli.

Verranno proposte anche strategie di organizzazione spazio/temporale ed attività finalizzate alla conoscenza del libro di testo cartaceo e  digitale.

Sono ancora aperte le iscrizioni al bando 2019 della regione Lombardia per l'erogazione di contributi per l’acquisto di strumenti tecnologicamente avanzati (Legge Regionale 23/99).

La domanda per l’acquisto di strumenti tecnologicamente avanzati – corredata dagli allegati necessari – deve essere presentata esclusivamente online sulla piattaforma informativa Bandi all’indirizzo www.bandi.servizirl.it fino ad esaurimento fondi

Tutte le informazioni sul bando sono disponibili a questo link.

Affiancare i propri figli per dimostrargli come utilizzare i software per studiare e svolgere i compiti, è impresa difficile se noi genitori non li conosciamo.

Per tale motivo la sezione AID Monza Brianza organizza due incontri informativi su strumenti come: la sintesi vocale, i libri digitali e le mappe concettuali.

Il laboratorio esperienziale ha lo scopo di far acquisire, attraverso la pratica, più facilmente l'applicazione a livello scolastico degli strumenti compensativi.

Dal 03 Febbraio 2020, alle ore 20.30 e nelle successive serate dalle ore 21.00, la sezione AID di Monza e Brianza organizza un corso rivolto a genitori, per scoprire cosa sono i Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) e come affrontarli.

Serata divulgativa per sensibilizzare  sui Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA).

Ingresso GRATUITO.

Obbligatoria l'iscrizione, è possibile effettuare una iscrizione per nucleo famigliare inserendo nelle note per il numero di persone partecipanti.

La sezione AID di Varese organizza un corso di formazione sul ruolo del tutor specifico per DSA, riservato ai soci AID, con l'obiettivo di formare personale qualificato ad operare all'interno di laboratori specialistici, campus e doposcuola.

Funzione del tutor è seguire i ragazzi con disturbi specifici dell'apprendimento, promuovendone l'autonomia, la partecipazione e l'integrazione attraverso l'uso di tecnologie informatiche, di metodologie didattiche attive e di strategie psicoeducative.

Il corso si svolgerà dal 18 gennaio 2020 al 15 marzo 2020 il sabato dalle ore 14:30 alle ore 18:30
e la domenica dalle ore 10:00 alle ore 13:00 e dalle ore 14:30 alle ore 17:30.
per un totale di 80 ore d’aula in 8 weekend.

La Fondazione Mario e Maria Luisa Macciachini Monti bandisce per l’a.a. 2019/20 un concorso 2 borse di studio destinate a studenti universitari con DSA, di età non superiore ai trenta anni, residenti in Lombardia, che si trovino in condizioni economiche disagevoli (oltre a 3 borse di studio per studenti universitari con disabilità e 2 per studenti universitari con sindrome di Asperger).

La domanda di ammissione al concorso redatta su carta libera, spedita in raccomandata con avviso di ricevimento, dovrà pervenire alla Fondazione Mario e Maria Luisa Macciachini Monti, Viale Lucania 26, 20159 Milano entro il 31 dicembre 2019.

Le sezioni di Bergamo e Varese organizzano insieme un Campus residenziale in autogestione rivolto a ragazzi di IV e V  Primaria o della scuola Secondaria di I grado.

Il Campus si svolgerà dal 2 al 5 gennaio presso la Baita a Costa Serina (BG).

Quest'anno, nel calendario del Teatro Carcano di Milano, c'è uno spettacolo che racconta la dislessia.

A portarlo in scena, il prossimo 25 e 26 novembre, è Sabrina Brazzo, ètoile internazionale, già prima ballerina del Teatro alla Scala, che racconta il proprio percorso di artista dislessica, attraverso una rappresentazione coinvolgente e dinamica che mira a sensibilizzare il pubblico sui disturbi specifici dell’apprendimento.

Ai soci AID è riservata una promozione sul prezzo del biglietto di ingresso.

In occasione della IV edizione della Settimana Nazionale della Dislessia (07-13 ottobre 2019) la sezione AID di Monza Brianza organizza 3 incontri gratuiti e aperti al pubblico.

Nello spirito dell'iniziativa nazionale, gli eventi vogliono mettere in evidenza in principio dell'equità, unico contrappeso che può equilibrare il binomio “Diversi e Uguali”. L'obiettivo è permettere a ciascuno di raggiungere la propria meta utilizzando gli strumenti e le strategie che gli sono più funzionali, in base alle sue esigenze.

Il Laboratorio specialistico DSA MB è nato da una collaborazione tra AID-sezione Monza Brianza e la Cooperativa AmiciAssistenza Società Cooperativa Sociale.

Il Laboratorio specialistico, è un’opportunità per sperimentare nuovi strumenti e strategie d’apprendimento utili a costruire un metodo di studio personalizzato, utilizzando i compiti come mezzo per il raggiungimento di una maggiore autonomia.

Il mese di Settembre è iniziato con la ripresa delle attività della sezione AID Monza Brianza con la riapertura dei Punti Info AID.

Come molti di voi già sanno il punto Info è un momento di incontro tra genitori, a cui si può partecipare liberamente senza preavviso né appuntamento e sono utili per:

• Scambiarsi informazioni pratiche
• Confrontarsi su problemi e loro possibili soluzioni
• Aggiornarsi sulle attività di Aid
• Supportarsi e sostenersi nella “fatica “ e, a volte,  nella “solitudine” del genitore
• Scoprire opportunità, potenzialità e ricchezza dei nostri ragazzi
• Consentire ai ragazzi di incontrare i Tutor Aid (operatori qualificati dei Laboratori Specialistici) e sperimentare con il loro aiuto strategie e metodo per migliorare l'efficacia dello studio
• Ai ragazzi che si presentano con i loro Pc possono essere istallati gratuitamente i software dedicati e potranno sperimentare sia gli strumenti che un clima di serena condivisione tra ragazzi.

I punti Info vengono aperti a Vimercate, Nova Milanese, Monza.

di seguito i volantini con le date e gli orari di apertura.

INGRESSO GRATUITO E SENZA APPUNTAMENTO

punto info monza 2019-2020.pdf

punto info nova 2019-2020 bis.pdf

punto info vimercate 2019-2020.pdf

Sabato 14 settembre 2019, presso il Polo di Lecco del Politecnico di Milano, si terrà il seminario gratuito per docenti e dirigenti scolastici “Progetto Zaino AID e SuperMappeX”.

L’incontro ha l'obiettivo di presentare progetto Zaino AID, kit di strumenti e buone prassi didattiche e il suo primo ospite, il software di Anastasis SuperMappeX, finalizzato alla costruzione di mappe multimediali attraverso l’uso di tecnologie cloud.

In questa prima fase del progetto, AID vuole mettere questo strumento di didattica inclusiva gratuitamente a disposizione di 500 scuole secondarie di I e II grado.

L’evento formativo si terrà dalle 14.30 alle 17.30 presso l'Aula Magna - edificio 10, in via Gaetano Previati 1/c, a Lecco.

Trascorso molto tempo dall’introduzione della legge 170, percepiamo, come associazione, che la sensibilità e la conoscenza generica sui DSA è ormai abbastanza diffusa tra i docenti, tuttavia, proprio dagli stessi, ci viene spesso richiesto e sollecitato un supporto che sia più «concreto» e calato nella quotidianità.
Proprio per rispondere a questa esigenza, l' Associazione Italiana Dislessia propone questo progetto.

Domenica 30 giugno inizierà a Boniprati (TN) l'esperienza residenziale organizzata dalla sezione AID di Brescia e dalla Cooperativa Gaia per favorire l'acquisizione dell'autonomia dei ragazzi con DSA attraverso l'uso degli strumenti compensativi informatici.

Il Campus, che terminerà il 7 luglio, prevede anche varie attività sportive e ludiche pensate per il benessere psicofisico dei ragazzi.

La riunione di presentazione del campus si terrà lunedì 24 giugno, alle ore 20,30, presso la sede della Coop. Gaia in via della Segheria 16, Concesio (BS)

Per informazioni

brescia@aiditalia.org

392 471 9331 

Le iscrizioni restano aperte fino al raggiungimento del numero massimo di iscritti.

Il laboratorio R...estate con noi skills è un’opportunità per sperimentare nuovi strumenti e strategie d’apprendimento utili a costruire un proprio metodo di studio personalizzato.

L’estate è un momento ideale per utilizzare il compito come mezzo per imparare nuovi approcci alla didattica.

E’ un’opportunità per sperimentare nuovi strumenti e strategie d’apprendimento utili a costruire un proprio metodo di studio personalizzato.

L’estate è un momento ideale per utilizzare il compito come mezzo per imparare nuovi approcci alla didattica.

OBIETTIVI :

-favorire l’apprendimento delle materie scolastiche attraverso     nuovi strumenti e strategie compensative

- Promuovere l’autonomia

- Fare i compiti delle vacanze con metodo

Iscrizioni on-line specificando nelle note la scelta della settimana e le fasce orarie preferite.

Anche per i ragazzi delle superiori è un’opportunità per sperimentare nuovi strumenti e strategie d’apprendimento utili a costruire un proprio metodo di studio personalizzato.

L’estate è un momento ideale per utilizzare il compito come mezzo per imparare nuovi approcci alla didattica

Presentazione degli strumenti compensativi 

-Utilizzo di programmi che prevedono l’uso delle nuove tecnologie

-Proposta di strategie didattiche, pianificazione e organizzazione del materiale

Anche quest'anno scolastico è giunto quasi al termine, la sezione Monza Brianza ha organizzato un ultimo evento con numerose iniziative rivolte ai genitori e ai bambini/ragazzi.

Nella pagina successiva il programma in dettaglio.

Dal 24 al 28 giugno 2019, le sezioni AID di Milano, Sondrio,  Pavia, Monza, Lodi e Lecco organizzano un Campus residenziale a Livigno (SO) per Bambini e Ragazzi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento accompagnati da TUTOR specializzati, alternando un laboratorio di informatica, compiti delle vacanze, momenti di gioco e relax all’aperto. 

Dal 24 al 28 giugno 2019, le sezioni AID di Milano, Sondrio,  Pavia, Monza, Lodi e Lecco organizzano un Campus residenziale a Livigno (SO) per Bambini e Ragazzi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento accompagnati da TUTOR specializzati, alternando un laboratorio di informatica, compiti delle vacanze, momenti di gioco e relax all’aperto. 

Le Sezioni AID della Lombardia organizzano diversi campus residenziali e non. 

Forniamo di seguito un riepilogo delle proposte per l'estate 2019, in continuo aggiornamento

Quali sono le novità introdotte negli esami di Stato dalla normativa della “Buona Scuola” ? Quali sono le normative per gli studenti con disturbi specifici o con bisogni educativi speciali ?

Sabato 30 marzo, alle ore 08,30, presso l'Istituto Abba Ballini, via Tirandi 3, Brescia, si terrà un corso di formazione sulle novità introdotte negli esami di Stato dal Decreto legislativo 62/2017.

Il Coordinamento delle Sezioni AID Lombarde, organizza un corso di formazione sul ruolo del tutor specifico per DSA, riservato ai soci AID, con l'obiettivo di formare personale qualificato ad operare all'interno di laboratori specialistici, campus e doposcuola.

Funzione del tutor è seguire i ragazzi con disturbi specifici dell'apprendimento, promuovendone l'autonomia, la partecipazione e l'integrazione attraverso l'uso di tecnologie informatiche, di metodologie didattiche attive e di strategie psicoeducative.

La sezione AID di Mantova in collaborazione con il coordinamento regionale AID organizza "My Story: testimonianze di giovani con DSA". I giovani volontari dell'Associazione Italiana Dislessia presenteranno le loro esperienze, opinioni, storie personali, in un confronto tra pari.

Sabato 30 marzo 2019, dalle ore 10:00 alle 12:00
Presso Istituto Comprensivo 2 Castiglione delle Stiviere (MN), Via Lonato n.1 (località S.Pietro)

INGRESSO GRATUITO
L'incontro è riservato a studenti e insegnanti dell’Istituto ospitante

E' necessaria l'iscrizione accedendo al sito indicato sul volantino.

La comprensione del testo è una delle competenze cognitive più importanti nella vita di ogni individuo e rappresenta un'abilità trasversale a tutti  gli apprendimenti scolastici.

Il Reciprocal Teaching è un programma metacognitivo e cooperativo che è risultato di alta efficacia nell'approccio attivo al testo, quindi allo sviluppo di un metodo di studio, sia per allievi a sviluppo tipico, che per gli studenti con difficoltà di linguaggio. Trae la sua forza dalla predisposizione degli esseri umani all'imitazione (fornendo esempi di lavoro e favorendo il pensiero ad alta voce).

E' efficace perchè progressivo, sistematico e stimolante (motivante).

E' un percorso didattico inclusivo.

I genitori di ragazzi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) spesso denunciano fatica nell’aiutare i propri figli ad eseguire i compiti a casa e difficoltà a stimolare un metodo di studio adeguato alle loro necessità. Da parte loro, i ragazzi vivono la discrepanza tra l’impegno messo nello studio e i risultati scolastici ottenuti.

Il laboratorio specialistico dell’Associazione Italiana Dislessia (AID), attraverso l’utilizzo di strategie che aiutino a studiare in modo attivo e proficuo, vuole essere uno spazio in cui il ragazzo percepisca l’esperienza di “essere in grado di” e possa generalizzarla nell’ambito scolastico e familiare.

Spesso per i genitori è difficile, non appena si approcciano al mondo dei DSA, reperire le informazioni e sapere come aiutare il proprio figlio nello studio e nello svolgimento dei compiti attraverso gli strumenti informatici.

Si raccomanda la massima puntualità, si invitano gli iscritti a partecipare ai Punti Info della sezione MB (Vimercate e Nova Milanese) portando il proprio PC così verranno istallati i programmi free di cui si parlerà. 

I genitori di ragazzi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) spesso denunciano fatica nell’aiutare i propri figli ad eseguire i compiti a casa e difficoltà a stimolare un metodo di studio adeguato alle loro necessità. Da parte loro, i ragazzi vivono la discrepanza tra l’impegno messo nello studio e i risultati scolastici ottenuti.

Il laboratorio specialistico dell’Associazione Italiana Dislessia (AID), attraverso l’utilizzo di strategie che aiutino a studiare in modo attivo e proficuo, vuole essere uno spazio in cui il ragazzo percepisca l’esperienza di “essere in grado di” e possa generalizzarla nell’ambito scolastico e familiare.

I genitori di ragazzi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) spesso denunciano fatica nell’aiutare i propri figli ad eseguire i compiti a casa e difficoltà a stimolare un metodo di studio adeguato alle loro necessità. Da parte loro, i ragazzi vivono la discrepanza tra l’impegno messo nello studio e i risultati scolastici ottenuti.

Il laboratorio specialistico dell’Associazione Italiana Dislessia (AID), attraverso l’utilizzo di strategie che aiutino a studiare in modo attivo e proficuo, vuole essere uno spazio in cui il ragazzo percepisca l’esperienza di “essere in grado di” e possa generalizzarla nell’ambito scolastico e familiare.

I genitori di ragazzi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) spesso denunciano fatica nell’aiutare i propri figli ad eseguire i compiti a casa e difficoltà a stimolare un metodo di studio adeguato alle loro necessità. Da parte loro, i ragazzi vivono la discrepanza tra l’impegno messo nello studio e i risultati scolastici ottenuti.

Il laboratorio specialistico dell’Associazione Italiana Dislessia (AID), attraverso l’utilizzo di strategie che aiutino a studiare in modo attivo e proficuo, vuole essere uno spazio in cui il ragazzo percepisca l’esperienza di “essere in grado di” e possa generalizzarla nell’ambito scolastico e familiare.

Giovedì 13 dicembre 2018, nell'ambito del XVII congresso nazionale di AID, si terrà il corso ECM "Update diagnostico sui Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA)".

L'evento formativo, strututurato in due sessioni, si terrà dalle ore 09.00 alle ore 18.30 presso la Sala Napoleonica di Palazzo Greppi, in Via S. Antonio 12, Milano.

Scarica il programma completo

Iscrizioni online entro venerdì 7 dicembre. Sarà possibile iscriversi anche presso la sede del corso.

I ragazzi spesso non hanno un metodo di studio adeguato alle loro caratteristiche, non riescono ad organizzarsi  e soprattutto diventa sempre più difficile aiutarli quando sono alle superiori. All'interno di questo laboratorio i tutor dell'apprendimento spiegano come creare una mappa concettuale, come fare i compiti sul libro digitale, come usare la sintesi vocale? ecc........ Questi e molti altri dubbi verranno sviluppati nel laboratorio che è rivolto ai ragazzi con DSA. Dal confronto con i compagni, l'acquisizione della consapevolezza e la valorizzazione dei potenziali si determina  un “gioco di squadra” utile per poter avere un confronto in classe e a casa sull’utilizzo degli strumenti compensativi informatici e sulle metodologie di studio.

Dal 19 Ottobre , la sezione AID di Monza e Brianza organizza un corso rivolto a genitori, per scoprire cosa sono i Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) e come affrontarli.

Nell’ambito della terza edizione della Settimana Nazionale della Dislessia, dall’1 al 7 ottobre 2018, La sezione AID di Monza Brianza organizza tre incontri informativi  gratuiti per i genitori dal titolo: 

COLLABORAZIONE-GESTIONE CONFLITTI TRA SCUOLA E FAMIGLIA.

Gli incontri si svolgeranno Lunedì 1, Mercoledì 3, Venerdì 5 Ottobre dalle 20.00 alle 22.30 circa, presso l'auditorium dell'Istituto Hensenberger di Monza.

Sabato 6 Ottobre INCONTRIAMOCI E FACCIAMO FESTA  dalle 15.00 alle 19.30 con i ragazzi presso la consulta di Triantre in via Monte Amiata, 21 a Monza.

La sezione AID di Monza Brianza organizza un' assemblea riservata ai Soci AID in regola con la quota associativa 2018, per eleggere il nuovo Presidente di sezione.

L'appuntamento è per sabato 9 giugno 2018, dalle ore 10:00 alle 12:00,  presso villa Brivio in via Vertua Prinetti n.4, Nova Milanese (MB)

I genitori di ragazzi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) spesso denunciano fatica nell’aiutare i propri figli ad eseguire i compiti a casa e difficoltà a stimolare un metodo di studio adeguato alle loro necessità. Da parte loro, i ragazzi vivono la discrepanza tra l’impegno messo nello studio e i risultati scolastici ottenuti.

Il laboratorio specialistico dell’Associazione Italiana Dislessia (AID), attraverso l’utilizzo di strategie che aiutino a studiare in modo attivo e proficuo, vuole essere uno spazio in cui il ragazzo percepisca l’esperienza di “essere in grado di” e possa generalizzarla nell’ambito scolastico e familiare.

I genitori di ragazzi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) spesso denunciano fatica nell’aiutare i propri figli ad eseguire i compiti a casa e difficoltà a stimolare un metodo di studio adeguato alle loro necessità. Da parte loro, i ragazzi vivono la discrepanza tra l’impegno messo nello studio e i risultati scolastici ottenuti.

Il laboratorio specialistico dell’Associazione Italiana Dislessia (AID), attraverso l’utilizzo di strategie che aiutino a studiare in modo attivo e proficuo, vuole essere uno spazio in cui il ragazzo percepisca l’esperienza di “essere in grado di” e possa generalizzarla nell’ambito scolastico e familiare.

I genitori di ragazzi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) spesso denunciano fatica nell’aiutare i propri figli ad eseguire i compiti a casa e difficoltà a stimolare un metodo di studio adeguato alle loro necessità. Da parte loro, i ragazzi vivono la discrepanza tra l’impegno messo nello studio e i risultati scolastici ottenuti.

Il laboratorio specialistico dell’Associazione Italiana Dislessia (AID), attraverso l’utilizzo di strategie che aiutino a studiare in modo attivo e proficuo, vuole essere uno spazio in cui il ragazzo percepisca l’esperienza di “essere in grado di” e possa generalizzarla nell’ambito scolastico e familiare.

I genitori di ragazzi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) spesso denunciano fatica nell’aiutare i propri figli ad eseguire i compiti a casa e difficoltà a stimolare un metodo di studio adeguato alle loro necessità. Da parte loro, i ragazzi vivono la discrepanza tra l’impegno messo nello studio e i risultati scolastici ottenuti.

Il laboratorio specialistico dell’Associazione Italiana Dislessia (AID), attraverso l’utilizzo di strategie che aiutino a studiare in modo attivo e proficuo, vuole essere uno spazio in cui il ragazzo percepisca l’esperienza di “essere in grado di” e possa generalizzarla nell’ambito scolastico e familiare.

I genitori di ragazzi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) spesso denunciano fatica nell’aiutare i propri figli ad eseguire i compiti a casa e difficoltà a stimolare un metodo di studio adeguato alle loro necessità. Da parte loro, i ragazzi vivono la discrepanza tra l’impegno messo nello studio e i risultati scolastici ottenuti.

Il laboratorio specialistico dell’Associazione Italiana Dislessia (AID), attraverso l’utilizzo di strategie che aiutino a studiare in modo attivo e proficuo, vuole essere uno spazio in cui il ragazzo percepisca l’esperienza di “essere in grado di” e possa generalizzarla nell’ambito scolastico e familiare.

Come creare una mappa concettuale? Come fare i compiti sul libro digitale? Come usare la sintesi vocale? ecc........ Questi e molti altri dubbi verranno sviluppati nel laboratorio che è rivolto ai ragazzicon DSA, al fine di creare un “gioco di squadra” utile per poter avere un sostegno a casa sull’utilizzo degli strumenti compensativi informatici e sulle metodologie di studio.

Serata divulgativa con Giacomo Cutrera

Dal 2 all'8 di ottobre 2017 AID organizza la seconda edizione della Settimana Nazionale della Dislessia.

Quest'anno l'evento si propone di mettere in luce le potenzialità dei bambini e dei ragazzi con DSA piuttosto che le loro difficoltà. Da qui l’idea di leggere l'acronimo che identifica i Disturbi Specifici dell'Apprendimento, DSA, da un altro punto di vista: “DSA? Diverse Strategie di Apprendimento” - Conoscerle per fare la differenza.

Dal 2 Ottobre , la sezione AID di Monza e Brianza organizza un corso rivolto a genitori, per scoprire cosa sono i Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) e come affrontarli.

Dal 3 al 7 luglio, Le sezioni AID di Milano, Monza, Sondrio, Lecco, Pavia e Lodi organizzano un Campus residenziale a Livigno (SO) per Bambini e Ragazzi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento accompagnati da TUTOR specializzati, alternando un laboratorio di informatica, compiti delle vacanze, momenti di gioco e relax all’aperto. 

Come creare una mappa concettuale? Come fare i compiti sul libro digitale? Come usare la sintesi vocale? Questi e molti altri dubbi verranno sviluppati nel laboratorio rivolto ai ragazzi con DSA, al fine di creare un “gioco di squadra” utile per poter avere un sostegno a casa sull’utilizzo degli strumenti compensativi informatici e sulle metodologie di studio.

Come creare una mappa concettuale? Come fare i compiti sul libro digitale? Come usare la sintesi vocale? ecc........ Questi e molti altri dubbi verranno sviluppati nel laboratorio che è rivolto ai ragazzicon DSA, al fine di creare un “gioco di squadra” utile per poter avere un sostegno a casa sull’utilizzo degli strumenti compensativi informatici e sulle metodologie di studio.

Come creare una mappa concettuale? Come fare i compiti sul libro digitale? Come usare la sintesi vocale? ecc........ Questi e molti altri dubbi verranno sviluppati nel laboratorio che è rivolto ai ragazzicon DSA, al fine di creare un “gioco di squadra” utile per poter avere un sostegno a casa sull’utilizzo degli strumenti compensativi informatici e sulle metodologie di studio.

Tre giornate di formazione specialistiche per gli insegnanti della scuola secondaria di I e II grado, (ambito matematico, lingue straniere e mediazione scolastica)

Matematica, No problem! 

Tre giornate di formazione specialistiche per gli insegnanti della scuola secondaria di I e II grado, (ambito matematico, lingue straniere e mediazione scolastica)

DSA e gli esami di Stato

Tre giornate di formazione specialistiche per gli insegnanti della scuola secondaria di I e II grado, (ambito matematico,strumenti compensativi e mediazione scolastica)

Strumenti Compensativi in Aula

Come creare una mappa concettuale? Come fare i compiti sul libro digitale? Come usare la sintesi vocale? ecc........ Questi e molti altri dubbi verranno sviluppati nel laboratorio che è rivolto ai ragazzicon DSA, al fine di creare un “gioco di squadra” utile per poter avere un sostegno a casa sull’utilizzo degli strumenti compensativi informatici e sulle metodologie di studio.

Come creare una mappa concettuale? Come fare i compiti sul libro digitale? Come usare la sintesi vocale? ecc........ Questi e molti altri dubbi verranno sviluppati nel laboratorio che è rivolto ai ragazzicon DSA, al fine di creare un “gioco di squadra” utile per poter avere un sostegno a casa sull’utilizzo degli strumenti compensativi informatici e sulle metodologie di studio.

La Regione Lombardia ha deliberato, anche per l'anno 2017, l'erogazione di contributi per l’acquisto di strumenti tecnologicamente avanzati (Legge Regionale 23/99).

Come creare una mappa concettuale? Come fare i compiti sul libro digitale? Come usare la sintesi vocale? ecc........ Questi e molti altri dubbi verranno sviluppati nel laboratorio che è rivolto ai ragazzicon DSA, al fine di creare un “gioco di squadra” utile per poter avere un sostegno a casa sull’utilizzo degli strumenti compensativi informatici e sulle metodologie di studio.

In occasione del Bando Fondazione Comunità Monza Brianza organiziamo ad Agrate Brianza presso Teatro Duse e Bibblioteca Comunale

Con piacere comunichiamo il progetto “Tutti uguali, tutti diversi” di AID Sez. Monza Brianza è stato uno dei
21 selezionati tra i candidati del bando 2016.2 di fondazione Monza Brianza.

Il bando ha come obiettivo stimolare progettualità finalizzate al benessere degli adolescenti e pre-
adolescenti (da 12 a 18 anni), con attività volte a migliorarne gli stili di vita e ad aumentare la consapevolezza
dei loro comportamenti, in un momento della vita in cui vi è una maggiore propensione ad esporsi a rischi e
vulnerabilità, legati ad un diffuso senso di solitudine ed apatia.

Il progetto inclusivo "Laboratorio Specialistico per DSA” è finalizzato a promuovere l'autonomia, la partecipazione e l'integrazione dei ragazzi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (dislessia, disgrafia, disortografia, discalculia) attraverso l'uso delle tecnologie informatiche nell'educazione, di strategie didattiche attive e partecipative, al fine di creare un percorso di inclusione e favorire così il benessere scolastico e la qualità della vita della persona

Il progetto inclusivo "Laboratorio Specialistico per DSA” è finalizzato a promuovere l'autonomia, la partecipazione e l'integrazione dei ragazzi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (dislessia, disgrafia, disortografia, discalculia) attraverso l'uso delle tecnologie informatiche nell'educazione, di strategie didattiche attive e partecipative, al fine di creare un percorso di inclusione e favorire così il benessere scolastico e la qualità della vita della persona

In occasione della Settimana Nazionale della Dislessia 2016, la sezione AID di Monza e Brianza organizza due serate Informative rivolte a genitori, per scoprire cosa sono i Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) e come affrontarli.

Gli incontri si terranno il Il 7 e 10 ottobre 2016, dalle 20.30 alle 22.30, pressol'Auditorium I.T.I. "P. Hensemberger" Via Berchet 1, Monza.

Gli incontri si inseriscono nel calendario del corso genitori organizzato dalla sezione. 

Il progetto inclusivo "Laboratorio Specialistico per DSA” è finalizzato a promuovere l'autonomia, la partecipazione e l'integrazione dei ragazzi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (dislessia, disgrafia, disortografia, discalculia) attraverso l'uso delle tecnologie informatiche nell'educazione, di strategie didattiche attive e partecipative, al fine di creare un percorso di inclusione e favorire così il benessere scolastico e la qualità della vita della persona

Il progetto inclusivo "Laboratorio Specialistico per DSA” è finalizzato a promuovere l'autonomia, la partecipazione e l'integrazione dei ragazzi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (dislessia, disgrafia, disortografia, discalculia) attraverso l'uso delle tecnologie informatiche nell'educazione, di strategie didattiche attive e partecipative, al fine di creare un percorso di inclusione e favorire così il benessere scolastico e la qualità della vita della persona

Il 7 ottobre 2016, la sezione AID di Monza e Brianza inaugura il Corso Genitori, rivolto a coloro che desiderano avere le conoscenze e gli strumenti necessari per poter affrontare i DSA dei propri figli con serenità e sicurezza.

I corsi si sviluppano su nove incontri, studiati sia per far conoscere meglio l’evoluzione della dislessia e della discalculia e la loro ricaduta sulla vita scolastica ed emotiva dei ragazzi, sia per chiarire le norme e i diritti che li tutelano nel percorso scolastico.

Il 21 ottobre a Bovisio Masciago presso il Palamedia di Via Tolmino 40

Martedì 4 ottobre presso la scuola secondaria di primo grado di Renate in via XXV Aprile 29

Anche Aid Monza Brianza sbarca su Facebook

seguiteci al link: https://www.facebook.com/monzadislessia

l progetto inclusivo "Laboratorio estivo pre scuola” è finalizzato a promuovere l'autonomia, la partecipazione e l'integrazione dei ragazzi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (dislessia, disgrafia, disortografia, discalculia) attraverso l'uso delle tecnologie informatiche nell'educazione, di strategie didattiche attive e partecipative, al fine di creare un percorso di inclusione e favorire così il benessere scolastico e la qualità della vita della persona.

Regione Lombardia ha approvato uno stanziamento di 1,5 milioni di euro per il 2016 che permetterà di finanziare anche per l'anno in corso il bando previsto dalla Legge 23/99 per l'acquisto di strumenti tecnologicamente avanzati.

Il 16 giugno 2016 ha avuto ufficialmente il via Dislessia Amica, progetto di formazione e-learning rivolto agli Istituti Scolastici di tutta Italia, per ampliare le conoscenze metodologiche, didattiche, operative e organizzative del personale docente, al fine di costruire una scuola realmente inclusiva per gli alunni conDisturbi Specifici di Apprendimento. 

Per aderire al progetto, che sarà completamente gratuito, gli istituti scolastici possono pre-registrarsi tramite la piattaforma

www.dislessiaamica.com  

Gentilissimi

volevamo informarvi che le attività della sezione, ad eccezione di quelle in svolgimento (laboratori estivi-compiti), sono sospese fino alla fine di Agosto.

Verrete informati al più presto sulle attività per il prossimo anno scolastico.

Per qualsiasi info scrivete a monzabrianza@aiditalia.org

Il progetto inclusivo "Laboratorio Estivo spazio compiti” è finalizzato a promuovere l'autonomia, la partecipazione e l'integrazione dei ragazzi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (dislessia, disgrafia, disortografia, discalculia) attraverso l'uso delle tecnologie informatiche nell'educazione, di strategie didattiche attive e partecipative, al fine di creare un percorso di inclusione e favorire così il benessere scolastico e la qualità della vita della persona.

l progetto inclusivo "Laboratorio Estivo spazio compiti” è finalizzato a promuovere l'autonomia, la partecipazione e l'integrazione dei ragazzi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (dislessia, disgrafia, disortografia, discalculia) attraverso l'uso delle tecnologie informatiche nell'educazione, di strategie didattiche attive e partecipative, al fine di creare un percorso di inclusione e favorire così il benessere scolastico e la qualità della vita della persona.

Come creare una mappa concettuale? Come fare i compiti sul libro digitale? Come usare la sintesi vocale? ecc........ Questi e molti altri dubbi verranno sviluppati nel laboratorio che è rivolto ai genitori e ai bambini/ragazzi con DSA, al fine di creare un “gioco di squadra” utile per poter avere un sostegno a casa sull’utilizzo degli strumenti compensativi informatici e sulle metodologie di studio.

A partire dal 7 marzo 2016, un nuovo doposcuola dedicato ai ragazzi con DSA delle scuole medie.
Appuntamento ogni lunedì pomeriggio, presso l'Istituto Comprensivo Bellani (via Foscolo 6, Monza).

Il Metodo Panlexia nasce da una lunga esperienza di ricerca e di sperimentazione maturata dalla dottoressa Pamela Kvilekval in molte scuole americane e italiane. Panlexia è un programma strutturato che si basa sulla fonetica attraverso esercizi di potenziamento di ogni elemento della lingua scritta, al fine di garantire risposte automatizzate coinvolgendo i vari sensi nelle diverse attività di lettura e di scrittura: vista, attività motoria, coscienza fonemica e percezione uditiva così come la percezione delle sensazione tattile durante la pronuncia dei suoni.

Aggiornamento: leggi le novità riguardo le modalità di pagamento in "leggi di più"

Per essere genitori consapevoli

Come creare una mappa concettuale? Come fare i compiti sul libro digitale? Come usare la sintesi vocale? ecc...

Questi e molti altri dubbi verranno sviluppati nel laboratorio che è rivolto ai genitori e ai bambini/ragazzi con DSA, al fine di creare un “gioco di squadra” utile per poter avere un sostegno a casa sull’utilizzo degli strumenti compensativi informatici e metodologie di studio.

10 giorni consecutivi dal lunedì 20/7 al mercoledì 29/07 per imparare a leggere e scrivere in inglese con il metodo Panlexia per la rieducazione della dislessia.

La sezione AID Monza Brianza organizza un incontro per parlare dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento, presso l'Istituto Comprensivo Lesmo, lunedì 25 maggio 2015 alle ore 20:30.

DSA: Viverli e conoscerli

DSA: Viverli e conoscerli